Aquests dies aniré deixant les reflexions sobre la PAC 2, Informe de síntesi. Començo per possar-vos una còpia de la meva autoavalació, que vaig deixar a la bústia del RAC. Díficil això d'autoavaluar-se, oi?
Lliurament de l'informe de la PAC2: Informe de sintesis. Correcte? arxiu de text, nom de l'arxiu, data de lliurament, pes moderat…
Sí, he procurat tenir en compte tots aquests aspectes.
¿Has enviat un document ben estructurat com a informe: portada amb foto, índex automàtic, introducció, mapa, conclusions ben argumentades, webliografia…?
Sí, he seguit les indicacions de format, he après a fer l'índex automàtic, incloure els mapes en format .jpg, seguir els apartats establerts…
¿Has aconseguit un mapa prou clar, integrat, llegible, útil…? Has fet servir amb intenció el color, les formes, les imatges icòniques o simbòliques, gruixos, tipografies, fletxes diverses teint en compte el sentit únic o doble i altres recursos (ombres, 3D, lligams…) per facilitar la lectura?
He procurat confeccionar un mapa que no siguès massa recargat, ressaltar la idea principal en vermell, situar els conceptes clau en el mateix format, les relacions entre conceptes també amb el mateix format i les idees complementàries en un format diferents. He fet servir subratllats i tenir en compte la direcció de les fletxes. He procurat que estigués tot a la mateixa pàgina.
¿Has aconseguit un mapa prou clar, integrat, llegible, útil…? Has fet servir amb intenció el color, les formes, les imatges icòniques o simbòliques, gruixos, tipografies, fletxes diverses teint en compte el sentit únic o doble i altres recursos (ombres, 3D, lligams…) per facilitar la lectura?
He procurat confeccionar un mapa que no siguès massa recargat, ressaltar la idea principal en vermell, situar els conceptes clau en el mateix format, les relacions entre conceptes també amb el mateix format i les idees complementàries en un format diferents. He fet servir subratllats i tenir en compte la direcció de les fletxes. He procurat que estigués tot a la mateixa pàgina.
Sobre els conceptes representats. ¿Hi són els més imporants? Diríem que els IMPRESCINDIBLES són: corrent CTS i les seves conseqüències, CCEE (la TE entre les ciències de l'educació), Tecno en/de Educ, Fonamentació TE, Evolució TE, Constructivisme, aprenentatge i TIC i les seves conseqüències, context, cultura.
Crec que he inclòs tots els conceptes que s'assenyalen, tot i que alguns només de passada.
Representes les relacions entre conceptes?
Crec que sí, si més no ha estat un aspecte que he procurat tenir molt en compte.
Valoracio de fins a quin grau el mapa síntesi, priorització i s'estructura segons i s'adequa a l'enfocament de l'assignatura. Dones prou importància al corrent CTS i les seves conseqüències, prioritzes el constructivisme i aprenentatge significatiu, es veu la TE com a procés i no només com a producte, es destaca la importància de la SIC...
Tots aquests conceptes estan inclosos al mapa, relacionant tecnologia, societat i educació.
Facilites i aprofundeixes en l'anàlisi i comparació dels dos models mentals inherents als dos moments d el teu aprenentatge personal. ¿Has fet servir algun aspecte d'avaluació dels exposats al material en web per als mapes conceptuals, "Cas 3, Classe de literatura britànica"? Quins?
He procurat comparar explicitament amb un text tots dos mapes conceptuals, l'inicial i el final.
¿Fins a quin grau has comprès i fet servir els conceptes més importants vinculats al canvi conceptual? Ampliació o increment de conceptes (revisió), reestructuració o reorganització de conceptes (veritable canvi conceptual), complexificació, hipòtesis, arguments, canvis d'actitud, compromís conceptual previ davant l’experiència prèvia, compromís cognitiu amb l'aprenentatge, compromís metacognitiu, utilització de TIC, confrontació de models, activitats d’aplicació, contextualització, construcció, descobriment, consum d'un model...?
He dedicat l'ultim apartat de la PAC a reflexionar sobre el canvi conceptua, i ha estat el més costós per a mi. Ja havia anat relfexionant durant tota la PAC de les diferents visions. Sincerament, no sé si ha quedat prou clar. Sobre el blog: l'has enllaçat bé, t'està ajudant a reflectir el teu aprenentatge de manera eficaç? Has revisat les teves afirmacions a l'avaluació inicial, per ex. respostes breu, preguntes
He anat pujant al blog totes les activitats recomenades. El vaig posar al wikespai de l'assignatura i l'enllaç funciona. Mai havia fet un blog, també està sent un aprenentatge. A la PAC he tornat a reprendre algunes de les preguntes breus i preguntes trampa, per tal de donar una nova resposta més ben argumentada, podria penjar al blog aquest apartat.
trampa? Recomanacions de cara a la continuació de l'estudi de l'assignatura. Es complicat seguir les indicacions que es donen de les PAC als documents enviats pel consultaor. Pel que veig al fòrum, aquesta sensació és generalitzada. Costa molt esforç entendre qué demana la realització de la PAC.
Doncs, això es tot amics!!
